Su vyresnėliu, kai jis buvo vienas, viskas vyko laiku, savaime, lyg natūraliai, lyg pagal poreikį. Čia knygeles vartom, čia jau spalvom pradeda domėtis, štai jau skaičiuojam kartu iki dešimties, o štai jau jis pats iš darželio parsineša inilika, dylika, sesinilika, sepnilika… Laikas pagauna ir neša mus visus pažinimo upe – smagu!
Nuo ketvirtadienio įsigalioja neformaliojo ugdymo krepšelio tvarka, kuri turėtų sumažinti būrelių kainas. Šio pakeitimo iniciatoriai tikisi, kad taip būreliai taps prieinamesni didesniam skaičiui vaikų.
2015-ieji – Etnografinių regionų metai. Šiais metais Panevėžio miesto savivaldybės viešosios bibliotekos vaikų literatūros skyriuje „Žalioji pelėda“ ypatingas dėmesys skiriamas lietuvių etnokultūrinio ir tautinio paveldo sklaidai. Siekiama žadinti vaikų norą pažinti savo „šaknis”, stiprinti tautinį tapatumą, vertybines nuostatas. Šiuo tikslu biblioteka vykdo projektą „Etno ir aš“. Projektą dalinai finansuoja Lietuvos kultūros rėmimo fondas. Viena projekto […]
Kaip ir bet kokį kitą vaiko susidomėjimą, šį – meilę traukiniams – stengiuosi prisiminti ir tuomet, kai mediniai traukinukai tvarkingai guli dėžėje, o mes veikiame ką nors kita.
Klaipėdos miesto tarybos Kolegija pirmadienį pritarė pasiūlymui, kad nuo kitų mokslo metų moksleiviai kūno kultūros pamokų metu būtų privalomai mokomi plaukti. Tikimasi, jog dėl to kasmet išmoks plaukti apie 1 500 vaikų.
Savivaldos ir pilietiškumo stiprinimą, visuomeniškumą, lyderystę, saviraišką, savanorystę ir sveikatingumą skatinantiems projektams Švietimo ir mokslo ministerija paskirstė 100 tūkst. eurų.
Žmonės yra besimokantys sutvėrimai, kurių prigimtinis smalsumas skatina piešti pasaulio vaizdą savo smegenyse. Žmonių siekis žinoti, suprasti, būti kūrybingais ir kurti naudą yra, ko gero, neišsemiamas.
Šiais metais rugsėjis padovanojo daug šiltų ir saulėtų dienų. Tuo pasinaudodamos Klaipėdos lopšelio-darželio „Obelėlė“ darbuotojos surengė priešmokyklinių grupių vaikams išvyką į Klaipėdos universiteto Botanikos sodą.
Lyndsay LAYTON Kokybiškas ankstyvasis ugdymas gali sumažinti skaičių vaikų, kuriems trečioje klasėje diagnozuojama tam tikra mokymosi negalia – taip teigiama JAV atliktame tyrime, paskelbtame Ugdomojo vertinimo ir politikos analizės leidinyje (angl. – Educational Evaluation and Policy Analysis).
Klaipėdos valdininkai žada, kad jau rytoj, o galbūt net šiandien po pietų Savivaldybės interneto puslapyje bus paviešintas sąrašas, į kokius iš neformaliojo vaikų švietimo (NVŠ) krepšelio finansuojamus būrelius tėvai gali registruoti mokyklinio amžiaus vaikus.
Lietuvos vaikai jaučiasi nelaimingiausi Europoje. Situaciją pakeistų emocinio intelekto – kokybiško tėvų ir vaikų bendravimo tarpusavyje pamato – ugdymas šeimoje. To pradžia – projektas „Emocinio intelekto ugdymas šeimoje“.
Vaikų literatūros tyrinėtojo dr. Kęstučio Urbos teigimu, jaunimui skirta lietuvių literatūra, dar visai neseniai išgyvenusi krizę, ima sparčiai atsigauti – vaikams ir paaugliams skirtų knygų sąrašas kasmet tampa vis ilgesnis. Vis dėlto, bibliotekininkams pritraukti jaunuosius skaitytojus nėra lengva užduotis ne tik todėl, kad biblioteka ne visuomet turi galimybę įsigyti naujausias knygas, bet ir dėl to, […]
Man pats priimtiniausias būdas, ko nors mokyti vaikus, ypač kai kalbame apie pačius mažiausius – tai mokymas pagal vaiko pomėgius ir susidomėjimą. Toks būdas į mūsų bendravimą ir namus atėjo natūraliai, vėliau, besidomėdama daugiau, atradau, kad nieko neatradau, nes tuo remiasi Reggio Emilia mokymo sistema. Skaitantys angliškai, gali paskaityti ir apie Child led education, kas […]
Nuo spalio 1-osios atsirasiantis neformaliojo švietimo krepšelis susuko tėvams galvas. Ir valdininkus, ir žurnalistus jie užvertė klausimais, kur iš tikrųjų gali būti panaudoti iš valstybės biudžeto kiekvienam vaikui pažadėtieji 15 eurų. Kai kurie tėvai net teiraujasi, ar jie negalėtų tų pinigų gauti grynais.
Nuo mažų dienų vaikai gauna daugybę informacijos iš televizijos programų, kompiuterinių žaidimų, muzikinių klipų, reklamų. Medijos gali ugdyti, gali būti pramogų šaltinis, tačiau jos gali padaryti ir neigiamą įtaką.
