Milda Vainauskaitė – pradinių klasių mokytoja, turinti nemažai patirties bendrosiose klasėse drauge su visais ugdydama ir „kitokius“ vaikus. Vienu metu jos ugdomoje klasėje netikėtai susirinko net penki vaikai, turintys rimtesnių sutrikimų bei didesnių specialiųjų ugdymosi poreikių. M. Vainauskaitė dalijasi apie tai, kaip mokytojui realybėje sekasi ugdyti „kitokius“ vaikus drauge su visais, kokie jį aplanko vargai […]
Straipsnyje apžvelgiami rečiau pedagoginėje literatūroje aptariami konkretūs sunkumai, su kuriais gali susidurti gabūs vaikai. Kalbama apie gabiems vaikams taikomą „dvigubą diagnozę“, vidinius ir išorinius sunkumus ir savitus mokymosi sunkumus, su kuriais kartais susiduria gabūs vaikai.
Vasara – didžiųjų sprendimų metas ne tik profesinį kelią besirenkantiems abiturientams, tačiau ir tėvams, turintiems jaunesnių atžalų – kaip nepasiklysti mokyklų gausoje ir vaikui išrinkti tokią, kurioje jo talentai būtų pastebėti ir vystomi, o rytinis žadintuvas keltų džiaugsmą? Apie tai, ko galime išmokti iš geriausią švietimo sistemą turinčios Suomijos, kodėl svarbu bendrauti ne tik su […]
Vykstant pokyčiams visuomenėje, kaita turi vykti ir jos institucijose, turi kisti priemonės. Tikslo ir kokybės sampratos vis apibrėžiamos naujaip. Ką naujomis aplinkybėmis turėtų „daryti“ mokykla? Kokia ji turėtų būti? Kaip atskirti, kuri mokykla „gera“, kuri „prasta“? Kas yra „gera mokykla“, kaip galima tokią mokyklą apibūdinti, savo straipsnyje aptaria internetinės platformos „TeachThought“ direktorius, buvęs anglų kalbos […]
Užsibrėžiami tikslai – pagrindinė praktinio ugdymo tobulinimo priemonė, kurią puikiai galima taikyti bet kuriame švietimo sistemos lygmenyje. Kiekvienam dirbančiajam šioje srityje yra tekę patirti, kad net ir užsibrėžti tikslai ne visuomet duoda naudos. Nors visi žinome, kiek galimybių atsiveria siekiant tinkamai užsibrėžtų tikslų.
Kaip į mokyklas pritraukti jaunus, profesionalius, kūrybingus, motyvuotus žmones, kurie prisidėtų prie mokyklos atsinaujinimo? Kokius žingsnius reikia atlikti, siekiant stiprinti pedagogų rengimo kokybę? Kaip užtikrinti nuolatinį ir sveiką pedagogų atsinaujinimą mokyklose? Kokios galimos verslo ir mokyklų bendradarbiavimo formos ir kokia to nauda abiem pusėms? Šie ir daug kitų klausimų buvo keliami ir aktyviai aptariami viešos […]
Premjeras Algirdas Butkevičius pirmadienį aptars padėtį Švietimo ir mokslo ministerijoje po sekmadienį priimtoDarbo partijos sprendimo atšaukti savo deleguotą ministrą Dainių Pavalkį. Pasak premjero, švietimo sistemai šiuo metu keliami dideli iššūkiai, rengiamasi jos pertvarkai, todėl ministerijos vadovas turi būti kompetentingas, įsigilinęs į situaciją. Tačiau D. Pavalkiui premjeras priekaištų neturi, ministras vykdo Vyriausybės programą.
Per mokslo metus maždaug trečdalį kiekvienos dienos vaikai praleidžia mokykloje. Tad mokykla vaiko gyvenimo kokybei, turint omenyje ir jų santykius su bendraamžiais, suaugusiais, požiūrį į mokymąsi ir apskritai į gyvenimą, turi didžiulį poveikį. Longitudinių tyrimų rezultatai leidžia teigti, jog tarptautinio penkiolikmečių PISA tyrimo mokinių testų rezultatai koreliuoja su tuo, kaip mokiniams sekasi paskesniame gyvenime. Tačiau […]
Kaip atpažinti propagandą ir išmokti kritiškai vertinti medijose pateikiamą informaciją? Kas lemia žiniasklaidos turinį? Kokia medijų įtaka visuomenei? Kaip ugdyti informacinį raštingumą? Šie klausimai bus aptariami penktadienį, balandžio 17 d., 9.30 val. Vilniuje prasidėsiančioje mokyklų konferencijoje „Informaciniai iššūkiai šiuolaikinėje visuomenėje“ (Gedimino pr. 35).
Kasmet mažėjant moksleivių skaičiui, valstybė nemažina studijų krepšelio bei imasi priemonių stiprinti įtaką abiturientų studijų pasirinkimui. Šiemet žadama finansuoti daugiau studijų krypčių, didžiausią dėmesį skiriant technologijos mokslams. Į tai reaguoja ir aukštosios mokyklos, kviesdamos rinktis naujas ar atnaujintas perspektyvias studijų programas.
Šiųmetė abiturientų karta brandos egzaminams ruošiasi palinkus ne virš knygų, o virš išmaniųjų telefonų ekranų. Tai įrodo leidyklos „Šviesa“ sukurtos mobiliosios programėlės „Prieš egzaminą“ populiarumas – vos per porą savaičių ją atsisiuntė kas trečias abiturientas, turintis „Android“ įrenginį. Kūrėjai, atsižvelgę į dvyliktokų pageidavimus, atnaujino programėlę pridėdami 50 proc. daugiau klausimų. Nuo šiol ruošiantis lietuvių kalbos, […]
Švietimo ir mokslo ministras „darbietis“ Dainius Pavalkis sako, jog reikia apsispręsti, ką daryti su blogai dirbančiomis mokyklomis – jas gelbėti, tam skiriant papildomus finansinius išteklius, ar uždaryti, jei tai nėra vienintelė mokykla vietovėje. Seimo Švietimo, mokslo ir kultūros komitetas (ŠMKK) trečiadienį svarstė pasirengimą abitūros egzaminams. Komiteto narys liberalas Gintaras Steponavičius klausė, kokių priemonių bus imtasi […]
„Mokytojo profesija, pedagogai“ tapo madinga tema tarp įvairiausių pasaulio šalių švietimo sistemų pertvarkos iniciatorių. Jungtinės Karalystės politikai – tiek ir premjero Deivido Kamerono (David Cameron) vadovaujamos vyriausybės, tiek ir ankstesnių – tvirtina bei iki tol aiškino, jog geriausias būdas švietimo sistemai tobulinti – sudominti ir pritraukti dirbti mokytojais geriausius, gabiausius bei sumaniausius žmones.
