Anglijos mokytojai yra įsitikinę, kad dėl karantino mokyklų nelankę šalies vaikai atsiliko nuo mokymo programų.
Po specialaus tyrimo aiškėja, kad šią savaitę į Anglijos mokyklas sugrįšiantys mokiniai bus nevienodai pasiruošę mokslams – tuo neabejoja apklausoje dalyvavę mokytojai.
Ją atliko Nacionalinis fondas švietimo tyrimams (The National Foundation for Educational Research’s), jos metu nuomonę pareiškė 3000 mokyklų vadovų ir mokytojų iš 2200 šalies mokyklų.
98 proc. mokytojų manymu, dėl karantino metu taikytų apribojimų ir naujų pamokų metodų vaikai nuo mokymo programų atsiliko vidutiniškai apie 3 mėnesius. Dalį atsakomybės dėl to prisiima ir pedagogai, kurie tikina, jog sudėtinga perduoti standarinio mokymo žinias nuotoliniu būdu.
Dar viena tikėtina blogybė – išryškėjęs skirtumas tarp atsilikusiųjų ir gerai besimokančiųjų. Anot mokytojų, karantinas blogiau paveikė berniukus nei mergaites ir vaikus iš nepasiturinčių šeimų.
Mokyklų darbas buvo apribotas nuo kovo antros pusės.
Baiminamasi, kad mokinių pasirengimas gali dar labiau suprastėti ateityje, jeigu kils antroji koronaviruso pandemijos banga. Mokytojai taip pat negailėjo kritikos Jungtinės Karalystės vyriausybei už paskutinę minutę paskelbtas švietimo proceso gaires, kurios paskelbtos tik praėjusio penktadienio vakare.
Jose nurodoma, kaip elgtis protrūkio arba lokalaus karantino metu. Numatomi 4 pasirengimo lygiai: normalus, visi vaikai eina į mokyklas; 2 lygis – pradinukai mokyklas lanko normaliu grafiku, vyresnieji rotuoja ir mokyklą lanko kas 2 savaites; 3 lygis – dauguma vidurinių mokyklų mokinių mokosi iš namų nuotoliniu būdu, mokyklos ir koledžai atviri tik specialių poreikių vaikams, esminių profesijų žmonių atžaloms ir pasirinktų amžiaus grupių mokiniams; 4 lygis – visos mokyklos ugdymo procesą užtikrina nuotoliniu būdu, į jas eina tik specialių poreikių vaikai ir esminių profesijų žmonių vaikai, veikia specialiosios mokyklos.
Anglijoje ir Velse mokslo metai prasideda šią savaitę, Škotijoje ir Šiaurės Airijoje mokyklos darbą atnaujino anksčiau.
Informacijos šaltinis:
Palikti komentarą