Mantas Karanauskas jau trečius metus dirba Vilniaus Balsių progimnazijoje geografijos mokytoju. Jaunas pedagogas siekia būti ne tik savo srities specialistu, bet ir draugu mokiniui. Pats didžiausias jo autoritetas – anglų kalbos mokytoja dirbanti mama. Pasak Manto būti geru mokytoju vien noro neužtenka, o pedagogų rengimu turėtų rūpintis universitetas, turintis gilias tradicijas, ilgametės patirties, puikių dėstytojų […]

Naujienų portalas Alfa.lt klausia: „Ar Lietuvos mokytojai turi pagrindą streikuoti?” Pirmiausia objektyviai pamatykime, kokia mokytojo darbo kasdienybė šiandien. Nuolatinė įtampa, tempas, reikalavimai, nepaliaujamas mokinių pasiekimų lyginimas ir matavimas, darbo priežiūra ir psichologinis spaudimas iš visų pusių – tėvų, mokyklos vadovų, mokinių, viešosios opinijos, ir t.t. Visiems rūpi, kad mokiniai pasiektų maksimalių rezultatų arba būtų patenkinti […]

Tėvynės sąjungos-Lietuvos krikščionių demokratų (TS-LKD) pirmininkas Gabrielius Landsbergis, vertindamas Lietuvos švietimo profesinių sąjungų paskelbtą streiką, kviečia susitarti dėl ilgalaikio mokytojų darbo užmokesčio didinimo plano, kad kaskart svarstant kitų metų biudžeto projektą ar artėjant rinkimams, būtų išvengta trumpalaikių vienadienių sprendimų ir būtų įvykdyti ne tik profsąjungų keliami reikalavimai, bet ir vaikų interesai gauti kokybiškas švietimo paslaugas.

Švietimo tikslai: ar visi žinome kur eiti? Turime pripažinti, kad šiuolaikinei švietimo sistemai tenka labai didelis iššūkis: turime išleisti į gyvenimą tokius piliečius, kurie bus sėkmingi gyvenime, dirbs, uždirbs, kurs darbo

Amerikietė matematikos mokytoja aplankė Suomiją ir buvo nustebinta tokių didelių švietimo sistemos skirtumų tarp Suomijos ir JAV. Šiame straipsnyje norime Jus supažindinti su itin unikalia suomių švietimo sistema ir paskatinti pamąstyti apie mūsiškės sistemos spragas.

Per ketverius metus žadama visose Klaipėdos mokyklose atnaujinti chemijos bei gamtos mokslų laboratorijų kabinetus. Pirmosios keturios įstaigos jau parinktos.

Vaikas klausia mamos: „Kodėl mokytojai klausinėja to, kas parašyta vadovėliuose? Jei jie būtų perskaitę, tai užduotų tokius klausimus, į kuriuos atsakymų aš negaliu susirasti.“ Tai galėtų būti verčiančios susimąstyti istorijos pradžia, bet, deja, tokia yra ne vieno mokinio realybė. Dažniausiai mokoma faktų ir reikalaujama mechaninio jų atkartojimo, bet neugdomas kūrybiškumas ir gebėjimas vertinti informaciją, savarankiškai kelti klausimus ir ieškoti […]

Vyriausybė posėdyje pirmadienį spręs dėl didesnės paramos nepasiturintiems mokiniams.

Siekdama padidinti paramą mokinio reikmenims įsigyti vaikams iš mažas pajamas gaunančių šeimų, Vyriausybė pritarė Socialinės paramos mokiniams įstatymo pataisų projektui ir teiks jį Seimui.

Naujojoje švietimo programoje, kuri įsigalios Suomijoje 2016 rudenį, daug įdomių naujovių. Joje atsižvelgiama ir į tai, ką daryti su klasėje esančiais gabesniais mokinias. O tokių yra apie 10 procentų. Mokytojai natūraliai daugiau dėmesio skiria tiems mokiniams, kurie lėčiau įsisavina žinias, o gabieji lieka savotiškai nuskriausti. Jiems tampa neįdomu sėdėti klasėje, dingsta motyvacija ir gali pasireikšti […]

Šis tekstas publikuotas žurnalo „Artuma“ 2015 m. Nr. 9. Vakaruose plinta aistros dėl lytinio švietimo. Kanadoje ir Prancūzijoje naujas lytinio švietimo programas visuomenė sutiko daugiatūkstantiniais mitingais. Europos Parlamente atmesta Estrelos rezoliucija, pagal kurią ES šalys turėtų užtikrinti lytinį švietimą pagal Pasaulio sveikatos organizacijos (PSO) standartus. Lietuvoje Marija Aušrinė Pavilionienė tyliai užregistravo kone tą patį siūlantį […]

Šių metų rugpjūčio pabaigoje, tradicinėje savivaldybių švietimo padalinių vadovų konferencijoje „Mokinių pasiekimai. Ką turime daryti kitaip?“, 2015-2016 mokslo metus Švietimo ir mokslo ministerija paskelbė Mokyklos bendruomenės metais, todėl sutelktai ketinama skatinti dirbti visą mokyklos bendruomenę – pedagogus, mokinius ir jų tėvus.

Naujienų portalas Alfa.lt klausia: „Ar Lietuva pajėgi užauginti Nobelio premijos vertą talentą?”

Internete viešą laišką švietimo ir mokslo ministrei Audronei Pitrėnienei paskelbęs Kauno „Santaros“ gimnazijos mokinys Tautvydas Kiršys trečiadienį lankėsi Švietimo ir mokslo ministerijoje. Perskaičiusi jo laišką, švietimo ir mokslo ministrė pakvietė dešimtoką gyvai aptarti jo viešai išsakytus pastebėjimus ir problemas, kurias jis mato švietimo sistemoje.