Nemokami žaidimai vaizduotės aikštelėje PLC „MEGA“

Kviečiame vaikus nemokamai žaisti vaizduotės aikštelėje, PLC „MEGA“ centrinėje aikštėje šalia akvariumo iki gegužės 8 d., kasdien nuo 11 iki 20 val.!

Vaizduotės aikštelės tvarkos taisyklės

1. Tėvai/lydintys asmenys yra patys atsakingi už vaiko saugumą ir priežiūrą vaikų žaidimo aikštelėje.
2. Draudžiama palikti jaunesnius kaip 4m. vaikus žaidimo aikštelėje vienus be tėvų ar lydinčių asmenų priežiūros.
3. Žaidimo asistentas nėra atsakingas už vaiko saugumą ir priežiūrą, jis tik žaidimo pagalbininkas, patarėjas.
4. Draudžiama žaidimo detales išnešti už žaidimo aikštelės ribų.
5. Draudžiama žaidimo detales laužyti, plėšyti ar kitaip jas gadinti.
6. DĖMESIO! Žaidimo aikštelė stebima vaizdo kameromis.

Kas yra vaizduotės aikštelė?

Vaizduotės aikštelė yra novatoriška mobili žaidimo sistema, susidedanti iš įvairių formų ir dydžių mėlynų blokų bei detalių. Ją sukūrė architektas Davidas Rockwellas, siekdami skatinti vaikų nestruktūruotą ir laisvą žaidimą, kuris, pasak ekspertų, yra labai svarbus vaiko intelektinei, socialinei, fizinei ir emocinei raidai.

Vaizduotės aikštelė bet kokią erdvę  paverčia žaidimų erdve. Čia vaikai kasdien kuria naują pasaulį. Iš putų pagaminti milžiniški blokai, atskiros detalės ir audeklo skiautės suteikia vaikams neribotas galimybes žaisti, svajoti, statyti ir tyrinėti. Jie gali sukurti tokius objektus kaip gyvūnai, kosminiai laivai ar robotai, arba tokias įsivaizduojamas vietas kaip namai, fabrikai bei miestai. Jie sukuria naujus jaudinančius scenarijus, situacijas ir žaidimus. Svarbiausia, jog taisykles čia kuria vaikai.

Skirtingo amžiaus vaikai vaizduotės aikštelėje gali įgyti vis kitokių įgūdžių:

2 – 4 metų vaikai kilnodami ir dėliodami vaizduotės aikštelės detales mokosi pagrindinių matematikos ir fizikos principų. Net ir paprasto bokšto statymas suteikia jiems tokių svarbių įgūdžių, kaip situacijos, priežasčių bei pasekmių numatymas ir įvertinimas.

4–7 metų vaikų konstruojami objektai darosi sudėtingesni,  kartu jie daugiau sužino apie pusiausvyrą, masę ir svorį. Taip pat gerėja vaikų erdvinis suvokimas bei bendrosios ir smulkiosios motorikos įgūdžiai.

7–10 metų vaikams tampa svarbi sukonstruotų objektų reikšmė. Vaikai konstruoja struktūras, kurios atvaizduoja jų pasaulį, jie įsitraukia į žaidimą, sukurdami vis naujus scenarijus bei ugdo savo socialinius įgūdžius bendradarbiaudami ir komunikuodami su kitais vaikais.

Vaizduotės aikštelėje smagu žaisti ir vyresniems nei 10 metų vaikams, ar net paaugliams ir suaugusiesiems.

Žaidimas su didelėmis detalėmis

Tradicinės žaidimų aikštelės, kurias sudaro stacionari įranga, pavyzdžiui, čiuožyklos, karstymosi rėmai ir įvairios sūpynės, skatina tik vaikų paprastosios motorikos įgūdžių lavinimą. Vaizduotės aikštelė yra sudaryta iš atskirų, įvairiausių formų blokų ir detalių: kubų, plytų, sraigtų, kreivių ir cilindrų, kurios leidžia vaikams keisti aplinką ir sukurti savo žaidimų erdvę.

Be to, vaizduotės aikštelės detalėse yra skylės ir formos, kurios tinka tarpusavyje, ir tokiu būdu vaikas gali įgyvendinti savo idėjas. Pora detalių tampa siena. Siena tampa kambariu. Kambarys tampa namu. Detalės derinamos tarpusavyje, sukuriant ilgai trunkantį ir įtraukiantį žaidimą. Vaizduotės aikštelės detalės vienija visus detalių žaidimų teikiamus privalumus, kurie skatina vaikus smagiai žaisti grupėse.

Kelios priežastys, kodėl atskirų dalių žaidimas yra vertingas vaikų mokymuisi ir vystymuisi:

Loginiai/ matematiniai įgūdžiai

Kai vaikai žaidžia statydami įvairius objektus, panaudodami blokus ar detales, vystosi jų loginiai ir matematikos įgūdžiai. Atskirų dalių žaidimas suteikia galimybes skaičiuoti, sudaryti klasifikacijas ir įvertinimus (pavyzdžiui, „norėdamas teisingai pastatyti laiptus, aš turiu dėti po vieną bloką ar detalę kiekvienam žingsniui“).

Vaizduotė

Simbolinis žaidimas skatina vaikus mintyse formuoti objektų vaizdus ir priskirti jiems reikšmes, kurias jie perteikia gestikuliuodami ar keisdami detales. Stebint žaidžiančius vaikus, galima pastebėti, jog jie žaidžia su detalėmis, kurios savo forma primena jų įsivaizduojamus realius daiktus. Taip pat vaikai naudojasi savo gebėjimu įsivaizduoti, statydami objektus ir formuodami erdves, sukurdami scenarijus ir roles bei inicijuodami savo pačių užsiėmimus.

Problemų sprendimas

Vaikai, statydami objektus iš atskirų dalių, sukuria problemas ir sugalvoja jų sprendimo būdus (pavyzdžiui, „aš turiu padėti sunkų svorį ant savo nardymo lentos, kad ji būtų stabili.“).

Socialinis/ emocinis vystymasis

Žaisdami vaikai turi galimybę įsijausti į kitų vaikų situaciją, padėti vienas kitam ir tokiu būdu vystyti tarpasmeninius įgūdžius (pavyzdžiui, „ar tu bijai, jog šis daiktas nukris? Štai aš padarysiu tvirtesnį pagrindą.“). Žaidimas su ribotu detalių skaičiumi skatina vaikus gerinti derybinius įgūdžius. Pavyzdžiui, jeigu vaikai bendradarbiauja statydami namą, jie turi susitarti, kurios detalės bus naudojamos ir kaip jos bus dėliojamos.

Žaidimo pagalbininkas

Vaizduotės aikštelės žaidimo pagalbininkai yra apmokyti suaugusieji, kurie sudaro sąlygas savarankiškam vaikų žaidimui. Jie nenurodo vaikams kaip žaisti, o leidžia žaidimui plėtotis natūraliai, užtikrindami saugią ir sveiką aplinką bei tvarkydami, papildydami ar pakeisdami vaizduotės aikštelėje reikalingas atskiras detales.

Vaizduotės aikštelė yra saugi ir patvari

Vaizduotės aikštelės detalės yra pagamintos JAV iš lengvų putų, kurios yra netoksiškos, ekologiškos ir nealergizuojančios (atsparios mikrobams ir pelėsiui). Taip pat jos yra atsparios saulei, karščiui, vandeniui bei korozijai. Detalės yra pakankamai tvirtos, kad būtų galima sukurti įvairius statinius, struktūras ir formas. Kartu jos yra minkštos, lengvos ir malonios liesti, kad vaikai galėtų su jomis saugiai žaisti.

Vaizduotės aikštelė atitinka Amerikos medžiagų bandymo draugijos (American Society for Testing Materials) ir JAV Vartotojų produktų saugumo komisijos (U.S. Consumer Products Safety Commision) standartus.