BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//Atsiliepimai, naujienos, informacija auginantiems vaikus - ECPv5.1.0//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:Atsiliepimai, naujienos, informacija auginantiems vaikus
X-ORIGINAL-URL:https://vaikodiena.lt
X-WR-CALDESC:Atsiliepimai, naujienos, informacija auginantiems vaikus renginiai
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Vilnius
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0300
TZNAME:EEST
DTSTART:20150329T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0300
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:EET
DTSTART:20151025T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Vilnius:20150713T030000
DTEND;TZID=Europe/Vilnius:20150713T030000
DTSTAMP:20260517T175304
CREATED:20150712T210000Z
LAST-MODIFIED:20150712T210000Z
UID:86939-1436756400-1436756400@vaikodiena.lt
SUMMARY:Mokslas padeda suvokti gyvenimą
DESCRIPTION:Klaipėdos „Ąžuolyno“ gimnazija ir vėl turi kuo didžiuotis. Jos abiturientas Kristijonas Kerekeš\, laikęs penkis valstybinius egzaminus – lietuvių kalbos\, anglų kalbos\, matematikos\, fizikos ir informatikos – iš visų jų gavo aukščiausią\, 100 balų\, įvertinimą. \nNuoširdus\, lengvai bendraujantis vaikinas tipinio „moksliuko“ neprimena\, tačiau pripažįsta\, kad ambicijų užkariauti mokslo olimpą turėjo jau seniai. Su iškiliausiu šių metų Klaipėdos abiturientu kalbamės apie mokymąsi\, motyvaciją\, sportą bei ateities planus. \nSkatino pavyzdys\nKiek svarbūs tau yra galutiniai egzaminų rezultatai? Ar ruošdamasis kažkam – šiuo atveju brandos egzaminams – galvoji apie tai\, kaip būsi įvertintas? \nRezultatas visada yra svarbus. Puikus pavyzdys man buvo prieš dvejus metus mokyklą baigęs Justas Žemgulys – jis gavo penkis šimtukus\, pakartoti jo rezultatą man buvo iššūkis – ir anksčiau turėjau panašių ambicijų\, o šis vaikinas buvo įrodymas\, kad tokie rezultatai yra įmanomi. Stengiausi perdėtai nevarginti savęs mintimis apie penkis šimtukus\, tačiau jų idėja mokantis visada ėjo kažkur greta manęs\, motyvavo ir įkvėpė\, skatino nepasiduoti\, kai būdavo sunku. \nKoks yra mokytojo indėlis į galutinį mokinio rezultatą? \nMokytojas turi motyvuoti mokinį – sudominti savo pateikiama informacija. Jei to nebus\, nebus ir rezultato. Už gerus egzaminų įvertinimus tikrai galiu dėkoti mokytojams\, jie temas pateikdavo įdomiai\, tai skatindavo atidžiai sekti\, kas sakoma pamokų metu\, bei\, žinoma\, kruopščiai atlikti namų darbus. \nKoks\, tavo nuomone\, yra idealus mokytojo ir mokinio bendravimo santykis? \nManau\, kad mokytojai neturėtų peikti mokinių\, neturėtų žvelgti į juos iš aukšto. Smagu\, kai mokytojas pagiria – noras būti pagirtam skatina mokytis. Taip pat svarbu\, kad tiek mokytojas\, tiek mokinys bendrautų nuoširdžiai\, neslėptų\, kas yra negerai\, tačiau to per daug neakcentuotų. Mokymasis turi būti malonus\, džiugus procesas. Mokytojas turi skatinti sveiką\, draugišką konkurenciją\, norą pasirodyti kuo įmanoma geriau\, tobulėti. \nKo trūksta mokyklai…\nKam žmogui apskritai reikalingas mokslas\, kodėl jis iki tam tikro lygmens yra privalomas? \nMokykla mane išmokė ne tik tam tikrų disciplinų\, bet ir atsakomybės jausmo\, gebėjimo planuoti laiką. Pats mokymasis\, dalykų kartojimas tobulina mąstymą. Aš manau\, kad neišsilavinęs žmogus negali būti asmenybė. Išsimokslinimas padeda laisvai reikšti mintis\, mąstyti\, įžvelgti priežastinius ryšius tarp įvykio\, suvokti gyvenimą. Pavyzdžiui\, matematika išmoko loginio mąstymo\, kuris padeda spręsti ne tik matematinius uždavinius\, bet ir kasdienes problemas\, gelbėja susidėliojant prioritetus\, darant pasirinkimus. \nApie švietimo sistemą diskutuojama daug\, tačiau kompetentingiausiai ją vertinti\, ko gero\, gali ką tik mokyklą baigę abiturientai. Ką\, tavo nuomone\, Lietuvos švietime reikėtų koreguoti\, o kas\, atvirkščiai\, yra gerai? \nManau\, kad egzaminai neturėtų vykti tik baigiant mokyklą. Tam tikri testai turėtų būti vykdomi baigiant kiekvieną mokyklos klasę\, taip būtų sumažinamas moksleivių stresas mokantis dvyliktoje klasėje. To link šiuo metu jau yra einama ir tai\, be abejo\, yra labai gerai. Be to\, mūsų mokyklose truputį trūksta parodymo\, kaip dalykai vyksta praktiškai. Moksleiviai stipriai paruošiami iš teorinės pusės\, tačiau iš praktinės – ne. Tam galbūt pritrūksta laiko ar lėšų\, tačiau ši spraga turėtų būti taisoma. Iš tiesų\, švietimo sistemai turėjau daugiau priekaištų anksčiau\, dar mokydamasis\, tačiau dabar viskas atrodo kiek šviesiau. Ko gero\, taip yra visada – kai kažkas jau yra praeita\, nebeatrodo taip baisu\, kaip tada\, kai dar buvo priešaky. \nNenorėjo gailėtis\nAr pačiam ruošiantis egzaminams teko kovoti su stresu? \nTaip\, streso buvo nemažai\, jis net\, regis\, buvo atsiliepęs sveikatai. Kartais nespėdavau atlikti namų darbų\, įsiminti visos medžiagos kontroliniams – o jos\, patikėkite\, būdavo daug. Sunku būdavo susitaikyti su mintimi\, kad net jei viską išmoksi šiandien\, rytoj bus užduota tiek pat ar net daugiau. Laiko\, paskirto mokslams\, buvo daug\, tačiau tai buvo neišvengiama – norėjau pasiekti kuo geresnių rezultatų ir žinojau\, kad privalau dėl savo tikslo padaryti viską. Nenorėjau\, kad po egzaminų tektų gailėtis\, jog kažką praleidau\, neišmokau\, neįvykdžiau to\, ką galėjau įvykdyti. \nKoks yra tavo laisvalaikis? \nKaip ir visi jaunuoliai\, mėgstu būti su draugais\, smagiai leisti laiką\, juokauti. Domiuosi Šiaurės Amerikos krepšiniu\, NBA. Didelė mano aistra – irklavimas. Patinka fiziškai išsikrauti\, atitraukti mintis nuo mokslų ir kasdienių rūpesčių. Kai pradėjau lankyti irklavimą\, reikėjo daug ir uoliai dirbti\, kadangi fiziškai nebuvau taip gerai sudėtas\, kaip mano kolegos ir konkurentai. Tai buvo didelis indėlis į mano asmenybės formavimąsi. Taip pat esu lankęs šokius kolektyve „Intrus“. Šiuo savo gyvenimo laikotarpiu taip pat labai džiaugiuosi. Jis išmokė mane veikti kolektyve\, parodė\, kaip sunkiai reikia dirbti norint pasiekti gerų rezultatų. \nŽada likti Lietuvoje\nKą ketini studijuoti? \nMechatroniką Kauno technologijos universitete. Anksčiau turėjau minčių apie mokslą užsienyje\, tačiau galiausiai nusprendžiau\, kad nenoriu palikti Lietuvos. Realizuoti save čia atrodo netgi įdomiau\, tarsi savotiškas iššūkis. Ar esu patriotas? Ko gero\, taip. Jei pašauktų į kariuomenę\, ginti Tėvynės tikrai eičiau (juokiasi). \nKokius tris dalykus\, jei galėtum\, norėtum pakeisti pasaulyje? \nBanalu būtų sakyti\, kad sustabdyčiau karus\, panaikinčiau badą ir skurdą – vargu ar ilgai žmonės tokią harmoniją išlaikytų. Manau\, žmonių santykiuose neretai pritrūksta pasitikėjimo\, meilės ir teisingumo. Kai kurių žmonių mąstymą išties reiktų pakeisti – jie nėra pakankamai nuoširdūs\, dėl to ir pasitikėti jais būna sunku. O be pasitikėjimo sunku kažką sukurti. Idealaus pasaulio pamatas turėtų būti atvirumas ir pasitikėjimas. \nAnksčiau turėjau minčių apie mokslą užsienyje\, tačiau galiausiai nusprendžiau\, kad nenoriu palikti Lietuvos. Mūsų mokyklose trūksta parodymo\, kaip dalykai vyksta praktiškai. Moksleiviai stipriai paruošiami iš teorinės pusės\, tačiau iš praktinės – ne. \nInformacijos šaltinis: Vakarų ekspresas.lt     \n
URL:https://vaikodiena.lt/renginys/mokslas-padeda-suvokti-gyvenima/
CATEGORIES:Įvykiai,Renginiai
ATTACH;FMTTYPE=image/jpeg:https://vaikodiena.lt/wp-content/uploads/2015/07/mokslas-padeda-suvokti-gyvenima.jpg
END:VEVENT
END:VCALENDAR